Notre description de poste de inclut les responsabilités, les devoirs, les compétences, l'éducation, les qualifications et l'expérience.
À propos du rôle de
Un(e) intervenant(e) précoce travaille avec de jeunes enfants présentant des retards de développement et des handicaps pour leur fournir un soutien et des services afin de les aider à atteindre leur plein potentiel. Ils peuvent fournir des services directs, tels que des évaluations du développement et de la thérapie, ainsi que coordonner les soins avec d'autres professionnels et les familles. Les intervenants précoces fournissent également un soutien et des orientations aux familles et les aident à accéder aux ressources nécessaires.
Objectif du Rôle
Le rôle d'un(e) intervenant(e) précoce est de fournir une identification précoce, une évaluation, une orientation et un soutien aux nourrissons et aux tout-petits présentant des retards, des handicaps et des préoccupations en matière de développement. Ils travaillent avec les familles pour élaborer des plans individualisés répondant aux besoins de l'enfant et fournissent des services directs et réalisent des évaluations. Ils collaborent également avec d'autres professionnels, tels que des médecins et des thérapeutes, pour coordonner les services et garantir les meilleurs résultats pour l'enfant.
Résumé de
Un(e) intervenant(e) précoce est responsable de fournir des services d'évaluation, de consultation et d'intervention complets à des familles et des enfants de la naissance à l'âge de trois ans qui présentent des retards ou des handicaps de développement, ou qui sont exposés à des risques. L'intervenant précoce travaille en collaboration avec les familles et d'autres professionnels pour élaborer, mettre en œuvre et évaluer des plans de service individualisés et centrés sur la famille, qui favorisent le développement global des enfants et qui sont culturellement et linguistiquement appropriés. Les responsabilités comprennent la réalisation d'évaluations du développement, la prestation de services thérapeutiques, l'orientation et le soutien aux familles, ainsi que l'aide aux familles pour accéder aux ressources communautaires.
Devoirs de
- Développer et mettre en œuvre des plans individualisés pour soutenir le développement de jeunes enfants en situation de handicap
- Fournir des services de thérapie directe aux enfants et à leur famille
- Collaborer avec d'autres professionnels pour garantir une approche globale des besoins des enfants
- Évaluer les besoins des enfants et de leur famille
- Surveiller et documenter les progrès des enfants
- Fournir des ressources et un soutien aux familles
- Participer à des activités de recherche et de formation
Compétences de
- Excellente communication
- Connaissance du développement de la petite enfance
- Capacité à établir des liens avec les familles
- Compréhension des besoins spéciaux
- Capacité de collaborer avec d'autres professionnels
- Fortes compétences organisationnelles
Exigences de
- Baccalauréat en éducation spécialisée ou dans un domaine connexe
- Connaissance des meilleures pratiques en intervention précoce
- Capacité de communiquer efficacement avec les familles et les autres professionnels
- Capacité de travailler de manière autonome et en équipe
- Capacité de réaliser des évaluations, d'élaborer des plans individualisés et de fournir des services aux familles
- Connaissance des lois et règlements locaux, étatiques et fédéraux relatifs à l'intervention précoce
Traits Personnels
- Empathie
- Patience
- Compétences organisationnelles
- Capacité de travailler dans un environnement d'équipe
- Capacité de multitâche