Exemple de Description de Poste de

Notre description de poste de inclut les responsabilités, les devoirs, les compétences, l'éducation, les qualifications et l'expérience.

À propos du rôle de

Un thérapeute en récréation est un professionnel de la santé qui travaille avec les patients pour concevoir et mettre en œuvre des plans de traitement utilisant des activités récréatives et de loisirs pour améliorer les fonctions physiques, sociales, émotionnelles et cognitives. Ils travaillent avec des personnes de tous âges, des enfants aux personnes âgées, dans de nombreux contextes différents, tels que les hôpitaux, les écoles, les centres pour personnes âgées et autres programmes communautaires.

Objectif du Rôle

Le but d'un thérapeute en récréation est de concevoir et de mettre en œuvre des activités thérapeutiques qui aident les personnes ayant des handicaps physiques, mentaux ou émotionnels à améliorer leur fonctionnement physique, cognitif et social. Cela peut se faire à travers des activités individuelles, de groupe ou communautaires telles que le sport, les arts et métiers, la musique, la danse et les activités de plein air. Les thérapeutes en récréation évaluent également les besoins de leurs patients, élaborent et supervisent des plans de traitement, et évaluent les progrès des patients. Ils travaillent également en étroite collaboration avec d'autres professionnels de la santé, tels que les kinésithérapeutes et les ergothérapeutes, pour fournir une approche holistique du traitement.

Résumé de

Un thérapeute en récréation est responsable de concevoir et de fournir des programmes de thérapie récréative pour les individus ayant des déficiences physiques, émotionnelles et / ou cognitives. Ils évaluent les besoins individuels, développent des plans de traitement et mettent en place des activités qui favorisent la croissance sociale, physique et émotionnelle. Les thérapeutes en récréation collaborent également avec d'autres professionnels de la santé pour assurer les meilleurs résultats possibles pour les clients. Ils doivent posséder d'excellentes compétences organisationnelles, interpersonnelles et de communication.

Devoirs de

  • Concevoir et mettre en œuvre des activités récréatives pour améliorer la santé physique et mentale
  • Évaluer les capacités physiques et mentales des patients et élaborer des plans de traitement
  • Instruire les patients dans l'utilisation d'équipements récréatifs adaptés
  • Animer des activités récréatives telles que des sports, des jeux, des arts et métiers, de la musique et de la danse
  • Surveiller les patients pendant les activités récréatives pour assurer leur sécurité
  • Fournir des conseils et un soutien aux patients et à leurs familles
  • Communiquer avec d'autres thérapeutes et professionnels de la santé pour discuter de la progression du patient
  • Tenir des dossiers sur les patients et documenter les plans de traitement

Compétences de

  • Capacité à planifier, organiser et diriger des programmes de récréothérapie thérapeutique
  • Connaissance des principes, des procédures et des techniques de récréothérapie thérapeutique
  • Connaissance des handicaps physiques, émotionnels et mentaux
  • Capacité à évaluer les besoins des patients et à élaborer des plans de traitement appropriés
  • Capacité à travailler en collaboration dans un environnement d'équipe
  • Excellentes compétences en communication et en relations interpersonnelles

Exigences de

  • Baccalauréat en récréation thérapeutique, en éducation physique, en psychologie ou dans un domaine connexe
  • Certification comme thérapeute en récréation par le Conseil national de certification en récréation thérapeutique (NCTRC)
  • Capacité à travailler avec différents groupes d'âge, y compris les enfants, les adolescents et les adultes
  • Capacité à élaborer et mettre en œuvre des plans de traitement et des activités
  • Excellentes compétences en communication, en relations interpersonnelles et en organisation

Traits Personnels

  • Bonnes compétences interpersonnelles
  • Capacité à prendre des initiatives
  • Créativité
  • Compétences en résolution de problèmes

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