Nuestra descripción del puesto de incluye responsabilidades, deberes, habilidades, educación, calificaciones y experiencia.
Acerca del rol de
Un Coordinador de Educación Especial es responsable de brindar asistencia a estudiantes con necesidades especiales y ayudarles a acceder a recursos y servicios tanto en entornos académicos como sociales. El trabajo implica desarrollar, implementar y monitorear programas individualizados para los estudiantes, así como colaborar con maestros, padres y otros profesionales para garantizar que los estudiantes reciban la mejor instrucción posible.
Propósito del Rol
El propósito de un Coordinador de Educación Especial es brindar liderazgo, orientación y apoyo a maestros de educación especial y personal para garantizar que los estudiantes con necesidades especiales reciban los servicios educativos que necesitan para alcanzar su máximo potencial. Los Coordinadores de Educación Especial son responsables de desarrollar, implementar y monitorear planes educativos individualizados (IEPs) para estudiantes con discapacidades y garantizar el cumplimiento de leyes y regulaciones federales, estatales y locales de educación especial. También colaboran con otro personal escolar, padres y agencias externas para garantizar que los estudiantes con discapacidades tengan los servicios y apoyo necesarios para tener éxito en el aula y más allá.
Resumen de
El Coordinador de Educación Especial es responsable de gestionar las operaciones diarias del Programa de Educación Especial. Esto incluye monitorear y evaluar el progreso de los estudiantes, desarrollar e implementar Planes de Educación Individual (IEPs), mantener registros y brindar apoyo a administradores, personal y padres. El Coordinador también colaborará con agencias externas y otros interesados para garantizar la entrega efectiva de servicios de educación especial. El candidato exitoso tendrá excelentes habilidades de comunicación y organización, y será apasionado en abogar por estudiantes con discapacidades.
Deberes de
- Desarrollar e implementar Planes de Educación Individual (IEPs) para estudiantes con necesidades especiales
- Colaborar con maestros, administradores y otros interesados para garantizar que los estudiantes reciban servicios educativos apropiados
- Monitorear el cumplimiento del personal del distrito escolar con regulaciones estatales y federales relacionadas con la educación especial
- Recomendar estrategias para ayudar a los estudiantes con necesidades especiales a acceder al plan de estudios
- Revisar y revisar IEPs anualmente
- Asistir y asesorar a los maestros sobre cómo modificar el plan de estudios e instrucción para estudiantes con necesidades especiales
- Brindar desarrollo profesional a maestros y administradores sobre regulaciones y mejores prácticas de educación especial
- Mantener registros de IEPs, evaluaciones y otros documentos relacionados con estudiantes con necesidades especiales
Habilidades de
- Desarrollo e implementación de Planes de Educación Individual (IEPs)
- Coordinación con maestros, administradores y otros interesados para garantizar que los estudiantes reciban los servicios educativos necesarios
- Evaluar el progreso de los estudiantes y hacer recomendaciones para mejorar
- Mantener registros precisos del progreso de los estudiantes y los resultados de evaluación
- Brindar apoyo y asistencia a los estudiantes y sus familias
- Desarrollar y conducir capacitaciones y talleres para el personal
- Identificar y coordinar recursos para programas de educación especial
- Monitorear y hacer cumplir el cumplimiento de regulaciones estatales y federales
Requisitos de
- Título universitario en educación especial o campo relacionado.
- Experiencia como maestro de educación especial o en un rol similar.
- Conocimiento de leyes y regulaciones relacionadas con la educación especial.
- Capacidad para diseñar planes educativos individualizados.
- Capacidad para colaborar con maestros, padres y administradores.
- Fuertes habilidades de comunicación y organización.
- Capacidad para resolver problemas y pensar críticamente.
Rasgos Personales
- Fuertes habilidades de organización y comunicación
- Conocimiento de leyes y regulaciones que rigen la educación especial
- Capacidad para colaborar con personal y familias